Instituto de Física

Divulgado o edital para cursar disciplinas e/ou módulos isolados em 2026/2

Natália Araújo Ferreira — Tue, 26 May 2026 16:43:42 -0300

Período para solicitar vagas vai de 1º a 03/06 e de 08 a 09/06/2026

Foi divulgado, na quarta-feira, 13/05, o EDITAL N° 15/2026/CGA/PROGRAD/UFG do processo seletivo para cursar disciplinas e/ou módulos isolados nos cursos de graduação presenciais da Universidade Federal de Goiás (UFG), Campus Aparecida de Goiânia, Campus Cidade Ocidental e Campi Goiânia, para o segundo semestre do ano letivo de 2026.

De 1º a 03/06 e de 08 a 09/06/2026, os(as) interessados(as) em cursar disciplinas isoladas no Instituto de Física (IF) da UFG deverão enviar a documentação completa, via e-mail secretaria.grad.if@ufg.br, com o assunto “Solicitação para cursar disciplinas isoladas 2026/2”.

O IF não dispõe de lista específica de disciplinas a serem ofertadas, podendo os (as) interessados (as) solicitar vagas em quaisquer disciplinas sob responsabilidade do instituto, que poderá ser ofertada mediante análise e aprovação das Coordenações de Cursos do IF/UFG.

Cronograma

A Comissão de Graduação do IF (CGIF) realizará entrevistas com os (as) candidatos (as) nos dias 11 e 12 de junho de 2026, de forma remota ou presencial. O link/local e o horário serão informados aos (às) candidatos (as) posteriormente, através do e-mail cadastrado no formulário de requerimento. O resultado preliminar será divulgado no dia 15 de junho, no período vespertino, no site do instituto. O período para a interposição de recursos vai do dia 16 ao dia 17/06, seguido da divulgação do resultado final no dia 22 de junho, juntamente com o resultado dos recursos interpostos. Confira o edital e cronograma completo.

As aulas de 2026/2 tem início previsto para o dia 10 de agosto de 2026. Confira o Calendário Acadêmico da UFG para o ano letivo de 2026.

Legislação

De acordo com a Resolução CEPEC/UFG nº 1540R/2017, que regulamenta as disciplinas e/ou módulos isolados, para pleitear a vaga, o (a) candidato (a) não pode ser vinculado a nenhum curso de graduação da UFG e deve ter concluído, no mínimo, o Ensino Médio.

A normativa determina ainda que o (a) interessado (a) poderá cursar, no total, oito disciplinas e/ou módulos isolados, e até quatro por semestre ou por períodos de verão/inverno.

Documentos

Os documentos requisitados para solicitação de disciplinas e/ou módulos isolados estão dispostos na seção IV do Edital Nº 15/2026:

"IV. Dos documentos necessários para solicitação

Fotocópias do documento de identificação e do CPF.
Formulário de requerimento, devidamente preenchido, disponível no endereço eletrônico <https://cga.ufg.br>.
Declaração assinada pelo (a) requerente de que não está vinculado a curso de graduação na UFG, contida no formulário de requerimento.
Fotocópias do Certificado de Conclusão do Ensino Médio e respectivo Histórico Escolar.
Comprovação do cumprimento de pré-requisitos específicos, caso sejam exigidos como critério de seleção, de acordo com item I.3 e Anexo do Edital n. 15/2026, disponível no endereço eletrônico das Unidades Acadêmicas e/ou dos respectivos cursos que ofertam as vagas em Disciplinas e/ou Módulos Isolados."

Evento faz resgate histórico do acidente com o césio-137

Luiz Felipe Fernandes Neves — Mon, 25 May 2026 17:02:16 -0300

Edição do Café com Ciência destacou nuances da tragédia sob as perspectivas científica e social

Arthur Gabriel

O Café com Ciência, projeto de divulgação científica do Instituto de Física da Universidade Federal de Goiás (IF/UFG), abordou uma temática que voltou a ocupar o centro das discussões no Brasil e, em especial, em Goiás, com o lançamento da minissérie da Netflix Emergência Radioativa.

A discussão sobre o acidente com o césio-137 em Goiânia reuniu os professores Walter Ferreira e Fernando Pelegrini, físicos que participaram ativamente da identificação do material à época; a jornalista Carla Lacerda, que publicou um livro-reportagem sobre as vítimas e sobreviventes do césio; e Emerson Itikawa, professor do curso de Física Médica da UFG.

Walter é o físico que desempenhou um papel essencial na identificação e contenção do césio-137. Segundo ele, a narrativa proposta pela minissérie da Netflix, na qual ele é retratado, se aproxima muito dos fatos. "A série, em muitos momentos, se mostrou verdadeira e coerente com aquilo que de fato aconteceu. É de extrema importância relembrar esse episódio da nossa história, já que, ao longo do tempo, ele foi esquecido de nosso imaginário".

O professor detalhou, à luz da física, os métodos de detecção e descontaminação dos principais pontos da cidade. "Ao longo do processo, cerca de seis casas tiveram que ser demolidas; foi preciso também realizar levantamentos radiométricos constantes em toda a cidade".

Já a jornalista Carla Lacerda contou que procurou, ao longo do livro Sobreviventes do Césio-137, costurar a história de três sobreviventes do césio: os pais de Leide das Neves – a menina de 6 anos que morreu pela contaminação – e Wagner Mota, um dos homens que encontraram a cápsula de césio no antigo Instituto Goiânia de Radioterapia.

Carla procurou complementar a narrativa biográfica do livro com relatos de outros sobreviventes, que enfrentam sequelas e marcas do césio. A jornalista apontou que os veículos de comunicação estigmatizaram os envolvidos no acidente, que ficaram à mercê de preconceitos, estereótipos e apagamento ao longo do tempo.

Participação da UFG

O professor Fernando Pelegrini falou sobre a participação do Instituto de Física da UFG na época do acidente. Segundo ele, quando se teve consciência da magnitude do acidente, foi criado um núcleo de acompanhamento do césio-137, que contou com a colaboração de diversos professores que estavam vinculados ao instituto na época.

Ele acrescentou que, desde aquela época, existe uma lacuna informacional acerca da maneira como ocorre a contaminação por césio. "É preciso construir uma educação e formação científicas capazes de satisfazer as necessidades da população, e para que o acidente do césio não seja apagado da memória de cada um".

O professor Emerson Itikawa falou sobre a importância do desenvolvimento científico no cuidado de pacientes e vítimas radiológicas em decorrência do acidente. Segundo ele, técnicas e pesquisas são desenvolvidas a fim de prevenir acidentes e garantir a segurança, e para que materiais e equipamentos radiológicos não sejam descartados de qualquer forma.

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Palestra “Beyond Moore’s Law - Turning Materials into Quantum Materials”

Thaynã Silva — Thu, 21 May 2026 11:43:28 -0300

Nesta apresentação, Prof. Dr. Clemens Burda discutirá como a química de materiais avançados e o controle de propriedades quânticas

No mesmo dia, às 15h, o Prof. Dr. Clemens Burda (Case Western Reserve University, EUA) também apresentará a palestra “Beyond Moore’s Law - Turning Materials into Quantum Materials”, no Anfiteatro do IF2, no Instituto de Física da UFG. Nesta apresentação, o pesquisador discutirá como a química de materiais avançados e o controle de propriedades quânticas podem impulsionar novas tecnologias em energia, fotônica e processamento de informação, indo além dos limites tradicionais da Lei de Moore.

A palestra destacará resultados recentes do grupo de pesquisa de Burda em nanomateriais fotônicos para conversão e armazenamento de energia, incluindo nanostruturas semicondutoras II-VI, materiais perovskitas para captura e emissão de luz e pontos quânticos de carbono aplicados em óptica não linear e imageamento multiphoton. A partir desses exemplos, o palestrante pretende mostrar como o desenho composicional e estrutural de novos materiais, aliado a ferramentas computacionais e fotônicas modernas, pode abrir caminho para uma nova geração de tecnologias sustentáveis e de alto desempenho.

Serviço

Evento: Palestra “Beyond Moore’s Law - Turning Materials into Quantum Materials”

Convidado: Prof. Dr. Clemens Burda (Case Western Reserve University, EUA)

Data: 26 de maio de 2026
Horário: 15h
Local: Anfiteatro do IF2 – Instituto de Física (Campus Samambaia)
Público: Aberta à comunidade acadêmica e ao público interessado

Entrada: Gratuita, sem necessidade de inscrição

Apoio: ADUFG e Fapeg

MEC lança programa para modernizar laboratórios

Thaynã Silva — Tue, 19 May 2026 15:48:17 -0300

INOVALab destinará R$ 150 milhões para qualificação de infraestrutura acadêmica de universidades federais. Propostas poderão ser enviadas até 19/06

Original

Exame de qualificação de mestrado do discente Lucas Ferreira Ramos de Moura ocorre no dia 26/05/2026

Douglas Arrais — Tue, 19 May 2026 12:48:56 -0300

O Programa de Pós-Graduação em Física (PPGF) do Instituto de Física (IF) da Universidade Federal de Goiás (UFG) informa a realização do exame de qualificação de mestrado:

Título: Fundamental Limits and Experimental Implementation of Dispersive Quantum Thermometry

Discente: Lucas Ferreira Ramos de Moura

___

Banca Examinadora:

- Prof. Dr. Norton Gomes de Almeida – IF/UFG – orientador;

- Prof. Dr. Guilherme Luiz Zanin – IF/UFG;

- Prof. Dr. Wesley Bueno Cardoso – IF/UFG.

___

Data: 26/05/2026.

Horário: 9 horas.

Local: Anfiteatro 1 do IF/UFG.

Licenciatura em Física avança na formalização de novo campo de estágio no Lyceu de Goiânia

Thaynã Silva — Mon, 18 May 2026 12:17:32 -0300

A iniciativa integra o movimento de expansão dos Pequenos Grupos de Pesquisa (PGPs)

No dia 29 de abril de 2026, os licenciandos Artur, Samuel e Jeovan, acompanhados do professor Luiz G. R. Genovese, realizaram uma visita ao Centro de Ensino em Período Integral (CEPI) Lyceu de Goiânia, com o objetivo de avançar nas tratativas para a formalização de um novo campo de estágio para o curso de Licenciatura em Física da UFG.

A programação teve início com a recepção da equipe gestora do colégio, que apresentou a estrutura e o funcionamento da unidade. Em seguida, foi realizada uma reunião para discutir a implementação do Estágio Supervisionado na perspectiva formativa do Grande Grupo de Pesquisa (GGP), vinculado às ações do PIBID e do estágio curricular, com foco na formação inicial e continuada em um modelo quadripolar.

A iniciativa integra o movimento de expansão dos Pequenos Grupos de Pesquisa (PGPs), que constituem os núcleos de atuação nas escolas-campo. Cada PGP é coordenado por um professor supervisor da escola e articulado ao GGP, projeto maior que orienta a formação do professor pesquisador no âmbito da licenciatura.

A formalização do Lyceu de Goiânia como campo de estágio representa um avanço significativo, considerando a relevância histórica da instituição e seu papel na educação pública goiana. Recentemente revitalizado, o colégio tem se destacado pela abertura a projetos educacionais e pelo incentivo à formação de estudantes e futuros docentes.

Atualmente, os estágios da Licenciatura em Física são coordenados pelos professores Luiz Gonzaga e José Rildo, que vêm ampliando as parcerias institucionais e fortalecendo a integração entre universidade e escola básica.

Palestrante internacional abordará terapias fotodinâmicas contra o câncer no Café com Ciência

Thaynã Silva — Mon, 18 May 2026 10:36:41 -0300

Prof. Dr. Clemens Burda, da Case Western Reserve University, nos Estados Unidos, com a palestra “Lighting the Path to a Cancer-free Future”

Ciência de qualidade e café grátis.

O projeto Café com Ciência, iniciativa do Instituto de Física da UFG, promove palestras periódicas com especialistas, seguidas de discussões abertas ao público. Na próxima terça-feira (26/05), o destaque será a presença internacional do Prof. Dr. Clemens Burda, da Case Western Reserve University, nos Estados Unidos, com a palestra “Lighting the Path to a Cancer-free Future”.

A apresentação discutirá avanços em terapias fotodinâmicas para o tratamento do câncer, com ênfase no uso de nanopartículas de ouro como plataformas para entrega de fotossensibilizadores e para o desenvolvimento de abordagens teranósticas, que associam diagnóstico por imagem e terapia. O tema reúne ciência de fronteira em nanomateriais, fotomedicina e estratégias de tratamento oncológico mais seletivas, seguras e eficazes, ao explorar alternativas para superar limitações como baixa penetração de luz em tecidos profundos e baixa seletividade tumoral.

Nanotecnologia e terapia contra o câncer

Durante a palestra, Clemens Burda apresentará pesquisas voltadas ao uso de nanopartículas direcionadas para o transporte eficiente de fármacos até tumores, seguidas por terapia fotodinâmica guiada por imagem. Segundo o resumo da apresentação, o emprego de conjugados nanoparticulados têm reduzido o tempo necessário para a ação terapêutica direcionada de dias para horas, ampliando o potencial de precisão e eficácia dos tratamentos.
A conferência também abordará sistemas funcionalizados com ligantes, revestimentos bioresponsivos e estratégias de direcionamento ativo, incluindo exemplos recentes relacionados ao aumento da captação tumoral e à melhora da resposta terapêutica. Trata-se de um tema de grande relevância para pesquisadores, estudantes e profissionais interessados nas interfaces entre física, química, biotecnologia, nanociência e saúde.

O palestrante

Prof. Dr. Clemens Burda concluiu sua formação em Química na University of Basel, na Suíça, onde também realizou o doutorado sob orientação do Prof. Jakob Wirz, com pesquisas em fotoquímica e espectroscopia a laser. Em seguida, desenvolveu estudos de pós-doutorado em espectroscopia de femtossegundos com o Prof. Mostafa El-Sayed, no Georgia Institute of Technology, aprofundando seu trabalho em espectroscopia ultrarrápida e nanomateriais.
Desde 2001, Burda atua na Case Western Reserve University, onde é professor e titular da cátedra de Química, além de diretor do Centro de Dinâmica Química e do Laboratório de Pesquisa em Nanomateriais. Suas linhas de pesquisa incluem espectroscopia resolvida no tempo, imageamento de moléculas, nanomateriais semicondutores e metálicos, além do desenvolvimento de materiais para energia renovável e aplicações biomédicas.

Com financiamento de agências como NSF, NIH, DOE e NASA, o pesquisador também se destaca por sua atuação na formação de estudantes e jovens cientistas.

O Prof. Burda é um educador entusiasta que orientou mais de 30 estudantes de pós-graduação e aprecia ensinar alunos e profissionais em todos os níveis.
Mais informações sobre o trabalho do pesquisador podem ser consultadas em Burda Research Groupcaslabs case

Este evento é integrante do projeto de extensão do IF/UFG com apoio da ADUFG e da Fapeg.

Serviço

Evento: Café com Ciência – “Lighting the Path to a Cancer-free Future”
Convidado: Prof. Dr. Clemens Burda (Case Western Reserve University, EUA)
Data: 26 de maio de 2026 - terça-feira
Horário: 12:45
Local: Instituto de Física da UFG
Público: comunidade acadêmica em geral

Transmissão ao vivo: Instagram do @if_ufg

Entrada gratuita, sem necessidade de inscrição

IF/UFG realiza visita técnica ao Centro Regional de Ciências Nucleares-CO, em Abadia de Goiás

Thaynã Silva — Wed, 13 May 2026 14:46:29 -0300

A atividade reuniu docentes, discentes e técnico do IF, além de representante da Faculdade de Ciências Sociais (FCS)

Na última sexta-feira, integrantes do Instituto de Física da Universidade Federal de Goiás (IF/UFG) participaram de uma visita técnica ao Centro Regional de Ciências Nucleares do Centro-Oeste (CRCN-CO), em Abadia de Goiás. A atividade reuniu docentes, discentes e técnico do Instituto, além de representante da Faculdade de Ciências Sociais (FCS), com o objetivo de fortalecer parcerias institucionais e ampliar possibilidades de atuação conjunta.

Participaram da visita os professores do IF/UFG Emerson Itikawa, coordenador do curso de Física Médica; Giovanni Piacente, coordenador de Atividades de Extensão (CAEX); Victor Martins, coordenador de estágio da Engenharia Física; Carlo Patti, da Faculdade de Ciências Sociais/UFG; além de estudantes do IF/UFG e do técnico de laboratório André Mendes.

Na imagem, participantes da visita técnica ao CRCN-CO, entre docentes, discentes ( Físico Rugles, Prof. Carlo, Prof. Victor, discentes do IF/UFG (Daniel Rodrigues, Lucas Silva, Luiza Rodrigues, Pedro Paula, Gabrielly Sales, Laísa Santos, Kauane Lima), o técnico André Mendes e equipe do Centro.

O grupo foi recebido pelo coordenador do CRCN-CO, Dr. Almir Aniceto, pelo físico e tecnologista da Comissão Nacional de Energia Nuclear (CNEN), Rugles Barbosa, e por integrantes da equipe técnica do Centro, incluindo estagiários vinculados à instituição.

Durante a visita, foram discutidos projetos de pesquisa e ações de extensão universitária com o objetivo de estreitar os laços entre a UFG e o CRCN-CO, promovendo inovações tecnológicas e fortalecendo a divulgação científica na área das radiações ionizantes. A atividade também contou com a participação de discentes do IF/UFG que atualmente realizam estágio no Centro, como Daniel Rodrigues (Engenharia Física) e Laísa Vieira (Física Médica), proporcionando integração entre formação acadêmica e prática profissional.

Visita ao morro onde fica o depósito de rejeitos do acidente radiológico de Goiânia, de 1987.

A programação incluiu ainda a visita ao local onde se encontra o depósito de rejeitos do acidente radiológico com césio-137, ocorrido em Goiânia em 1987. A experiência possibilitou reflexões sobre segurança radiológica, responsabilidade científica e a importância da preservação da memória histórica relacionada ao evento.

Em destaque, os professores Victor Martins e Giovanni Piacente em diálogo com o físico Rugles Barbosa, nas proximidades da estrutura de contenção onde se encontra o cilindro de concreto armado que abriga a cadeira com a sacola contendo o invólucro de césio-137 associados ao acidente de 1987, nas dependências do CRCN-CO.

A iniciativa demonstra o empenho do IF/UFG em promover a formação qualificada e a cooperação com centros de pesquisa, com impactos no avanço científico e tecnológico.

Inscrições abertas para a 32ª edição do Prêmio Jovem Cientista

Luciana Theodoro — Wed, 13 May 2026 14:09:56 -0300

Edição convida jovens pesquisadores a desenvolver soluções tecnológicas com impacto social

A 32ª edição do Prêmio Jovem Cientista (PJC) inscreve, até 31 de julho, estudantes e pesquisadores de todo o país interessados em apresentarem projetos que explorem o potencial da IA na formulação de soluções inovadoras para problemas reais da sociedade brasileira.

Os vencedores do PJC receberão laptops, bolsas do CNPq e prêmios em dinheiro que variam entre R$ 5 mil e R$ 40 mil. Na categoria “Mestre e Doutor”, podem concorrer estudantes de mestrado ou doutorado, mestres e doutores com até 39 anos. Em “Estudante do Ensino Superior”, podem participar alunos regularmente matriculados em cursos de graduação ou que tenham concluído a graduação a partir de 1º de janeiro de 2025, com menos de 30 anos. Já na categoria “Estudante do Ensino Médio”, são elegíveis estudantes regularmente matriculados no Ensino Médio ou na Educação Profissional e Tecnológica, com até 24 anos.

O PJC é uma iniciativa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), em parceria com a Fundação Roberto Marinho, e traz como tema deste ano “Inteligência artificial para o bem comum”. A proposta é incentivar aplicações éticas, transparentes e socialmente responsáveis, capazes de gerar impacto positivo e ampliar oportunidades. As inscrições devem ser realizadas até o dia 31/7 pelo site: https://jovemcientista.cnpq.br/.

CNEN lança edital de bolsas de mestrado e doutorado, em comemoração aos 70 anos de fundação da autarquia

Thaynã Silva — Tue, 12 May 2026 13:34:55 -0300

As inscrições estão abertas entre os dias 21 de maio e 7 de junho

A Comissão Nacional de Energia Nuclear lançou novo edital de concessão de bolsas de mestrado e doutorado em comemoração aos 70 anos da instituição. Serão concedidas 20 bolsas de mestrado e 20 bolsas de doutorado para pesquisas em áreas estratégicas do setor nuclear e radiológico. As inscrições estão abertas entre os dias 21 de maio e 7 de junho.

A inscrição será realizada exclusivamente por meio de sistema eletrônico a ser disponibilizado pela CNEN. Para efetivar a inscrição, o candidato deverá possuir conta ativa no Gov.br. As bolsas serão concedidas a alunos de mestrado ou doutorado indicados pelos proponentes contemplados pelo edital, regularmente matriculados em programas de pós-graduação reconhecidos pela Capes, com conceito mínimo 3 para mestrado e conceito mínimo 4 para doutorado.

As propostas deverão estar alinhadas às seguintes áreas temáticas:

Ciclo de combustíveis nucleares;
Dosimetria, radioproteção e metrologia das radiações ionizantes;
Engenharia de sistemas complexos (inteligência artificial, instrumentação nuclear, controle e interface homem/sistema);
Engenharia do conhecimento (gestão do conhecimento e divulgação científica);
Neutrônica, física e termo-hidráulica de reatores nucleares;
Fusão nuclear e reatores nucleares avançados;
Impactos ambientais de instalações nucleares e radiativas;
Materiais nucleares, avançados e nanoestruturados;
Radioquímica, química nuclear e processos químicos de interesse nuclear;
Rejeitos nucleares e radioativos;
Segurança nuclear, proteção física, emergência nuclear, salvaguardas e forense;
Tecnologia das radiações na indústria, na agricultura e meio ambiente;
Radiofármacos e tecnologia das radiações na saúde;
Tecnologia mineral e geologia de minerais estratégicos.

A iniciativa busca fortalecer a formação de recursos humanos qualificados e impulsionar o desenvolvimento científico e tecnológico na área nuclear no Brasil. Uma oportunidade para impulsionar a formação acadêmica e fortalecer a pesquisa na área nuclear no Brasil.

Confira o edital, anexos, datas e orientações para inscrição aqui

texto original em www.gov.br/cnen